探索者俱樂(lè)部的活動(dòng)向那些嶄露頭角的青少年工程師們開(kāi)放，每周二晚上在惠普公司的餐廳中進(jìn)行。 在那個(gè)年代，像惠普這樣的公司迫不及待地想要跟年輕人分享所有他們研發(fā)出來(lái)的新技術(shù)和新產(chǎn)品?；萜展镜母鞣N工程師都來(lái)參加探索者俱樂(lè)部的活動(dòng)，向年輕人描述他們正在做的最新項(xiàng)目——計(jì)算器、激光、全息攝影，等等。喬布斯回憶起一次特殊的聚會(huì)：“他們向我們展示了一臺(tái)最新的臺(tái)式電腦，并讓我們操作它。我太想要一臺(tái)了！……我覺(jué)得電腦真棒。”

在20世紀(jì)50年代初，臺(tái)式電腦開(kāi)始發(fā)展。1972年，惠普公司推出了一臺(tái)特殊的臺(tái)式電腦，它被認(rèn)為是一種可以編程的計(jì)算器，使用它的人主要是科學(xué)家和工程師。

對(duì)11歲的史蒂夫來(lái)說(shuō)，他的新學(xué)校并不是一個(gè)讓他開(kāi)心的地方?，F(xiàn)在，他被學(xué)校稱為“神童”，但他并沒(méi)有被安排與他同齡的天才兒童同班，而是被放到了一個(gè)由比他大得多的孩子組成的班級(jí)。學(xué)校本身也沒(méi)有做出任何能夠幫助他適應(yīng)新環(huán)境的努力。更糟的是，學(xué)校里還有一群真正的鬧事者。史蒂夫·喬布斯的一本傳記中寫(xiě)道：“警察經(jīng)常被叫到學(xué)校里來(lái)制止打斗，因?yàn)樾蝿?shì)已經(jīng)失控了。童年的史蒂夫是個(gè)極度聰明，但同時(shí)又有點(diǎn)野性的孩子，但在這樣的一個(gè)環(huán)境里，他非常不快樂(lè)。在混亂中，他的野性不知不覺(jué)地消失了，同時(shí)消失的還有他超常的智力。”

在克里滕登中學(xué)，喬布斯飽受欺辱，他非常痛苦。于是，在升入七年級(jí)前的那個(gè)暑假，他告訴父母，他再也不會(huì)回那個(gè)學(xué)校了。他必須轉(zhuǎn)學(xué)，否則他就再也不讀書(shū)了。

按法律規(guī)定，史蒂夫是不許輟學(xué)的。但是保羅和克拉拉很清楚，孩子的困境讓他們面臨了一些難題——尤其是他們?cè)谑震B(yǎng)他的時(shí)候做出了承諾，必須將史蒂夫送進(jìn)大學(xué)。毫無(wú)疑問(wèn)，現(xiàn)在只能選擇讓史蒂夫轉(zhuǎn)學(xué)了。而更換學(xué)校意味著全家要更換居住的社區(qū)。

從史蒂夫出生以來(lái)，保羅和克拉拉已經(jīng)從舊金山向南部郊區(qū)搬過(guò)兩次家了，這一次，他們還會(huì)再搬嗎？

答案是肯定的。他們考慮到兩點(diǎn)理由：第一，他們一向很重視兒子的要求。第二，比史蒂夫小三歲的帕蒂馬上也將進(jìn)入克里滕登中學(xué)讀書(shū)。史蒂夫的經(jīng)歷影響了父母的決定，他們想為兩個(gè)孩子找到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1967年，喬布斯一家搬到了舊金山郊外更偏南的山谷地區(qū)洛斯阿爾托斯，是高科技產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的地區(qū)之一。1971年1月，也就是喬布斯舉家搬到洛斯阿爾托斯的第五個(gè)年頭，行業(yè)周報(bào)《電子新聞》的專欄作家唐·赫夫勒給加州的這個(gè)山谷起了一個(gè)綽號(hào)——“硅谷”。這個(gè)綽號(hào)的靈感來(lái)源于肖克利用于制造晶體管的主要元素，而這一稱呼一直沿用至今。